Düzenli çalışma, toplam süreden daha belirleyicidir ve günde yirmi dakika haftalık tek seferlik çalışmadan daha çok sonuç verir. Bunun nedeni öğrenmenin tekrar aralıklarına bağlı olmasıdır; sık aralıklarla yinelenen bilgi kalıcı hâle gelir. Çalışma günün aynı saatine yerleştirilir ve sabit saat alışkanlığın kurulmasını kolaylaştırır.
Çalışma üç bölüme ayrılır: akort ve ısınma, teknik çalışma, dağar. Bölüm süreleri düzeye göre değişir.
Isınma tek tel grubunda yapılan eşit vuruşlarla başlar ve hem eli hem kulağı hazırlar. Teknik bölüm, o hafta belirlenen tek bir konuya ayrılır; dağınık teknik çalışma sonuç vermez. Dağar bölümünde hem yeni eser hem eski eserler yer alır ve eski eserlerin korunması da çalışma konusudur. Çalışma sonunda kısa bir not yazılır ve bu not bir sonraki günün başlangıcını belirler.
Yorgunken yapılan uzun çalışma yarar sağlamaz; böyle günlerde süre kısaltılır. Kısa çalışma düzeni korur.
Çalışma günü tümüyle atlanacaksa yerine kısa bir dinleme çalışması konabilir. Derslerimizde her kursiyerimiz için haftalık çalışma planı birlikte hazırlanır.