Ders, çalışmanın yönünü belirler; asıl ilerleme ders dışında yapılan çalışmayla sağlanır. Ders sonunda o haftanın konuları yazılı olarak not edilir ve belleğe güvenmenin riski ortadan kalkar. Haftalık plan en çok üç başlık içerir, çünkü daha fazlası dikkati dağıtır.
Her başlık için ayrılan süre önceden belirlenir; süre belirlenmediğinde çalışma tek bir konuda tıkanır. Süre yazılı olarak belirlenir.
Çalışma sırası sabit tutulur ve sabit sıra alışkanlığın kurulmasını kolaylaştırır.
Zor bölümler çalışmanın başına konur; dikkat en yüksek düzeydeyken ele alınmaları verimi artırır. Dikkat düzeyi gün içinde değişir.
Çalışma sonunda kısa bir değerlendirme yazılır ve bu not bir sonraki derse de yol gösterir. Dinleme de çalışma sayılır; kaynak kayıt dinlemek makam ve dağar bilgisini geliştirir.
Çalgısız çalışma da mümkündür ve nota okuma ile usul sayma çalgı olmadan yapılabilir. Bu yöntem yolculukta da uygulanabilir.
Yoğun dönemlerde süre kısaltılır ama düzen bozulmaz; kısa çalışma hiç çalışmamaktan daha iyidir. Derslerimizde ders dışı çalışma planı, her kursiyerimizin günlük düzenine göre birlikte kurulur.