İlk ders çalgının tanıtımıyla başlar. Öğrenci gövdeyi, tel gruplarını, eşiği ve mandal dizisini tanır.
İlk hafta mızrap takma ve tek tel grubuna vuruş çalışılır. Amaç ezgi çalmak değil, düzgün ve eşit ses üretmektir. Eşit ses, sonraki tüm çalışmanın ölçüsüdür.
Vuruşun yönü ve derinliği bu aşamada yerleşir. Yanlış yerleşen vuruş sonradan güç düzeltilir.
İkinci hafta iki elin dönüşümlü kullanımı başlar. Dönüşüm, kanun tekniğinin temelidir.
Aynı dönemde oturuş ve çalgı yüksekliği kesinleştirilir. Bu ayarlar sonraki tüm çalışmanın zeminidir. Ayarlar yazılı olarak not edilir.
Üçüncü hafta komşu tel gruplarına geçiş çalışılır. Geçişlerde ses eşitliği korunur.
Dördüncü hafta birkaç sesten oluşan kısa ezgi parçaları çalınır. Parçalar iki tel grubunu aşmaz.
Mandal kullanımı ilk ayda tanıtılır ancak icra içinde kullanılmaz. Önce tel ve vuruş düzeni oturur.
Ev çalışması ilk günden başlar. Günde yirmi dakikalık düzen, haftalık toplam süreden daha belirleyicidir. Düzenlilik ilk aydan itibaren kurulur.
Ay sonunda öğrenci eşit ses üretebiliyor ve basit bir ezgiyi çalabiliyorsa program yolundadır. Derslerimizde ilk ay, hız hedefi konmadan teknik temel üzerine kurulur.