Kanun eğitimine başlamak için üst yaş sınırı yoktur. Alt sınırda ölçüt takvim yaşı değil, fiziksel ve zihinsel hazırlıktır.
Çocukta aranan iki şey vardır: ellerin tel yüzeyine rahat ulaşması ve dersi izleyebilecek dikkat süresi.
Çalgının geniş olması küçük eller için sorun değildir. Çünkü çalınan bölge her seferinde sınırlıdır. Bölge değişimi küçük hareketlerle yapılır.
Çocuklar için ders süresi bölünerek işlenir. Kısa çalışma aralıkları dikkati korur.
Çocukta kulak hızlı gelişir. Makam seslerinin ayırt edilmesi çoğu zaman yetişkine göre daha akıcı ilerler.
Yetişkinde ise çözümleme gücü öndedir. Nota ve kuram bilgisi daha hızlı yerleşir. Kuram bilgisi icrayı da destekler.
Yetişkinlerde sık görülen sorun gerginliktir. Omuz ve bilekteki kasılma vuruşun serbestliğini azaltır.
Mızrap ve yüzük ölçüsü yaşa göre seçilir. Büyük yüzük çocuk parmağında döner. Ölçü denenerek belirlenir.
Her iki grupta da ev çalışması aynı ilkeyle yürür: kısa ve düzenli.
Yetişkinlerde hedef konuşularak belirlenir. Topluluk, taksim ya da sınav hazırlığı ayrı programlar gerektirir. Hedef yazılı olarak kayda geçirilir.
Derslerimizde program, yaşa ve hedefe göre kursiyerimizle birlikte oluşturulur.