Hicaz, kendine özgü geniş aralığıyla dinlendiği anda tanınan makamlardan biridir ve bu aralık makamın kimliğidir. Kanunda bu aralığın doğru duyulması, mandal konumunun doğru seçilmesine bağlıdır. Yanlış mandal konumu makamı tanınmaz hâle getirir ve ezgi başka bir dizide çalınıyormuş gibi duyulur.
Kürdi ise daha yalın bir aralık düzeni kullanır ve bu yalınlık ona sakin bir karakter verir. Yalın aralık dinleyende dinginlik bırakır.
İki makam birbirine yakın bölgelerde dolaşsa da aralık farkı onları açıkça ayırır. Öğrenci bu farkı önce dinleyerek tanır, sonra kendi icrasında uygulamaya geçer.
Hicaz dağarı hem çalgısal hem sözlü eserler bakımından oldukça geniştir. Eserler farklı biçimlerde karşımıza çıkar.
Kürdi dağarı ise özellikle halk müziği kökenli eserlerle de ortak bir alan paylaşır.
İki makamın çalışılması, öğrencinin mandal haritası bilgisini de belirgin biçimde genişletir. Harita defterde saklanır.
Aralık duyuşu yerleştiğinde öğrenci yeni bir eseri dinlediğinde makamını kestirmeye başlar. Bu beceri zamanla gelişir.
Derslerimizde makam karakteri, dinleme ve mandal uygulamasıyla birlikte öğretilir.