Kayıt, öğrencinin kendi icrasını dışarıdan dinlemesini sağlayan en basit ve en etkili araçtır.
Kayıt için özel donanım gerekmez; telefonla alınan kayıt bile sapmaları göstermeye yeter. Kayıt düzeni basit tutulur.
Çalgı ile cihaz arasında bir metreye yakın uzaklık bırakılır ve sessiz bir oda seçilir.
Ortam gürültüsü ayrıntıyı örter ve değerlendirmeyi güçleştirir. Sessizlik değerlendirmeyi kolaylaştırır.
Kayıt hemen dinlenmez; kısa bir ara verildikten sonra dinlemek daha nesnel sonuç verir.
Dinleme sırasında not alınır ve notlar bir sonraki çalışmanın konusunu belirler. Notlar bir sonraki derse de taşınır.
Aynı eser ayda bir kez kaydedilir ve kayıtlar tarih sırasına göre saklanır. Ara birkaç saat olabilir.
Eski ve yeni kaydın karşılaştırılması ilerlemeyi açıkça gösterir ve çalışma isteğini destekler.
Kayıt yalnızca hata bulmak için kullanılmaz; doğru yapılan bölümlerin fark edilmesi de gereklidir. Olumlu yönleri görmek çalışmayı sürdürür.
Kayıtta duyulan her sapma teknik sorun değildir; bazıları ortam ya da cihaz kaynaklıdır. Kaynak ayırt edilerek değerlendirilir.
Derslerimizde öğrencilerimize düzenli kayıt alma alışkanlığı kazandırılır.